- Published on
照片來源：《微光》MV截圖
《微光》：把成長路上的陪伴寫成一首歌
《微光》是收錄於《新空下2025創作合輯》的華語原創作品，由新加坡藝術學院學生張琪悅作詞、林思彤作曲。
歌曲以學生的視角回望校園生活，透過粉筆、台燈、批改作業的紅筆及多年累積的回憶，描寫老師在學習與成長過程中給予的陪伴。老師或許不是最耀眼的光，卻像一束始終亮著的微光，在學生感到迷惘時指引方向。
《聯合早報》的《新空下》創作合輯專頁亦收錄了這首作品，並列明張琪悅負責作詞、林思彤負責作曲；歌曲由彈唱人製作室統籌製作。
從文字意象延伸歌曲旋律
在這首作品中，我負責譜寫旋律，張琪悅則以細膩的文字，將自己對老師的觀察與感謝寫進歌詞。
為《微光》設計旋律時，我希望歌曲能保留校園作品真誠、自然的氣質，同時具備清晰的情緒發展。旋律從較平靜的敘述出發，讓聽眾先走進學生熟悉的日常片段，再隨著歌曲推進，逐漸展開對老師的感謝與不捨。
歌曲所表達的感情並不刻意煽情，而是從生活中微小卻深刻的畫面累積而成。這樣的處理也呼應了《微光》的歌名——真正影響我們的人，未必時刻站在最顯眼的位置，卻可能在漫長的成長過程中，持續為我們照亮前方。
讓華文創作連結學生的真實經歷
《新空下》為學生提供以華文書寫、創作及表達個人感受的平台。《微光》亦展現了華語流行音樂如何承載學生熟悉的校園經歷，讓華文不只是課堂上的學習內容，也能成為記錄情感與生活的創作語言。
對我而言，參與這類作品的意義不只在於完成一首歌曲，也在於透過旋律協助年輕創作者把心中的文字唱出来。當學生能將親身經歷轉化成歌詞，再透過音樂與其他人產生共鳴，華文便能以更貼近日常生活的方式被理解及使用。
《微光》的詞曲版權歸屬推廣華文學習委員會，作品亦收錄於《新空下2025創作合輯》。
從歌曲走進官方MV
《微光》官方MV延續歌曲關於陪伴、感謝與成長的主題，將歌詞中的校園記憶轉化為具體影像。畫面讓歌曲所描寫的師生情誼有了更完整的視覺延伸，也讓聽眾能從不同角度感受作品中的情感。
這次我的主要參與身份是作曲者。從旋律創作到作品被正式製作、收錄及拍攝成MV，《微光》記錄了一次由學生文字、專業音樂製作與影像共同完成的跨世代創作。
Click here to start customizing
作品資料｜Project Information
歌曲名稱｜Song Title
《微光》
收錄企劃｜Project
《新空下2025創作合輯》
作詞｜Lyricist
張琪悅，新加坡藝術學院
作曲｜Composer
林思彤 Lin Si Tong
統籌製作｜Production Coordination
彈唱人製作室
詞曲版權｜Lyrics and Music Copyright
推廣華文學習委員會
林思彤參與身份｜Lin Si Tong’s Role
作曲者｜Composer